Organisateur : Centre pour le développement mondial (Europe)

Titre : Impacts de la pandémie de COVID-19 sur l’éducation au Kenya, au Ghana, au Malawi et au Sénégal

Date : Mercredi, 19 octobre 2022

Heure : 13h45 – 15h15 heure de Maurice (GMT+4)

Lieu : Le Méridien Île Maurice

Résumé : Le programme d’éducation du Center for Global Development (CGD) a lancé le Partenariat pour la recherche sur le progrès et la résilience dans l’éducation (PREPARE) visant à produire des preuves rigoureuses sur les défis les plus importants en matière d’éducation posés par la COVID-19 et à travailler avec les décideurs politiques locaux pour s’assurer que les réponses sont entendues. Le CGD souhaite partager l’expérience de PREPARE basée sur le travail initial avec des partenaires dans les pays africains du Ghana, du Kenya, du Malawi et du Sénégal, en particulier sur la façon dont ils ont assuré la réinscription des enfants en toute sécurité pendant COVID-19, en déterminant quel apprentissage a été perdu et comment inverser cela, et en comprenant les impacts différentiels potentiellement importants de la pandémie sur les filles et les groupes vulnérables.

Objectif : Utiliser des données et des preuves pour aider à répondre aux questions urgentes de politique éducative dans le contexte de COVID-19 en se basant sur l’expérience de l’initiative PREPARE dans les pays africains.

Résultat attendu : Les effets et impacts réels des lockdowns et de la fermeture des écoles sur les enfants étant peu documentés, l’initiative PREPARE fournira aux décideurs des données de haute qualité à utiliser dans la conception, le suivi et l’évaluation des politiques mises en place.

Modérateur :  Lee Crawfurd, Centre pour le développement mondial, Europe

Rapporteur : Mme Thelma E. Quaye, directrice de l’infrastructure numérique, des compétences et de l’autonomisation, Smart Africa (à confirmer).

Panélistes :

• Might Abreh, Institut de planification et d’administration de l’éducation, Ghana
• Justin Chery, Centre de Recherche pour le Développement Economique et Social, Sénégal
• Dr. Esme Kadzamira, Centre pour la recherche et la formation en éducation, Malawi
• Dr. Moses Ngware, Centre de recherche sur la population et la santé en Afrique, Kenya